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Autor/Autorin   Bachmann, Heinz
Titel   Kompetenzorientierte Hochschullehre : die Notwendigkeit von Kohärenz zwischen Lernzielen, Prüfungsformen und Lehr-Lern-Methoden / Heinz Bachmann (Hrsg.)
Impressum   Bern : hep, 2011
Umfang   128 S. : Ill.
Reihe   (Forum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung ; Bd. 1)
Gehe zu   Forum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung
Notiz   "Eine Publikation des ZHE - Zentrum für Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung, Pädagogische Hochschule Zürich"
 
Bibliothek   FHS Bibliothek DM 3000 B124 
  IWP IWP P3869 
  PHSG Hadwig Mediathek 371.330.5//013 
  HSG Semesterapparat 2 AL 34000 B124 
Online Zugang   Inhaltsverzeichnis
 
Zusammenfassung   Im gegenwärtigen Verständnis der lernorientierten Hochschullehre werden Lernzielorientierung, adäquate Formen der Lernkontrolle und das Design der Lehrveranstaltung aufeinander abgestimmt – sodass nach neueren lernpsychologischen Erkenntnissen der Eigentätigkeit der Studierenden besondere Aufmerksamkeit geschenkt wird. Dieser Logik der Planung folgt auch der Aufbau dieses Buches. Im ersten Beitrag finden Sie eine Einführung zur Neuorientierung in der Lehre an Hochschulen. Beitrag 2 beschäftigt sich mit kompetenzorientierten Lernzielformulierungen. Beitrag 3 beschreibt, wie Leistungsnachweise lernzielorientiert und passend zur methodischen Umsetzung von Lehr- und Lernhandlungen gestaltet werden können. Im vierten und letzten Beitrag wird ausgehend von den Erfahrungen mit einer Konzeption des begleiteten Selbststudiums exemplarisch erläutert, wie Lernumgebungen gestaltet werden können, damit der viel beschworene shift from teaching to learning stattfinden kann.
Schlagwort   Hochschuldidaktik
  Lernumwelt
  Selbststudium
  Unterrichtsmethode
  Lernziel
  Aufsatzsammlung
  Hochschuldidaktik. (HPHSG)000033352
  Lernziel -- Pädagogische Psychologie. (HPHSG)000001474
  Erwachsenenbildung. (HPHSG)000001371
FHS Deskriptor   Hochschule : Lehre
  Lernziel
  Lernumwelt
  Hochschuldidaktik
  Erwachsenenbildung
PHSG Deskriptor   371.330.5 Hochschuldidaktik
  382.57 Lernziel: Pädagogische Psychologie
  377 Erwachsenenbildung
Körperschaft   Pädagogische Hochschule (Zürich). Zentrum für Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung
 
ISBN   978-3-03905-720-7
Systemnummer   000656573

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